Бараненкова Инна Александровна
Практик, калуга
Действительный член КНО " Международной Профессиональной Ассоциации Психологов", г. Калуга, Свидетельство № 804/22 от 21.01.2023, уровень членства " практик".
2000 - окончила Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского факультет социальных отношений, специалист по социальной работе со специализацией психологическая работа в учреждениях.
2014 – окончила спецфак по подготовке практических психологов Калужского государственного педагогического университета имени К.Э. Циолковского, присвоена квалификация: практическая психология, педагог-психолог.
Опыт работы психологом В образовательных учреждениях 5 лет.
Ведение частной консультативной деятельности, проведение тренингов, мастер –классов, семинаров, лекций..
2013 – повысила квалификацию по теме: « Транзактный анализ в работе практического психолога и педагога» в объеме 72 часов
2014 – повысила квалификацию до дополнительной профессиональной программе « Новые стратегии во всестороннем развитии и воспитании детей дошкольного возраста» в объеме 72 часов
2014 - - участвовала в семинаре «Порядок привлечения педагогических работников к участию в следственных и судебных действиях в интересах несовершеннолетних. Функционал педагогических работников как участников следственных и судебных действий»
2015 - повысила квалификацию по теме: « Психолого-
педагогическое сопровождение детей раннего возраста»
в объеме 44 часа
2015 - участвовала в обучающем семинаре «Введение в юнгиаский анализ рисунков-мандал. Мандала-диагностика. Элементы мандала-терапии»
2016 – прошла обучение по программе семинара-тренинга « Арт-терапевтические методы лечения панических атак» в объеме12 часов
2016 – участвовала в консультационном семинаре « аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФбУ с использованием программ « НПФ» «Амалтея» в объеме
40 часов.
2017 - повысила квалификацию по образовательной программе: «Совершенствование профессиональных компетенций педагов-психологов в условиях реализации требований ФГОС» в объеме108 часов.
2018 – приняла участие в обучающем семинаре « Интегративная системная песочная терапия» в объеме 8 часов.
2018 – прослушала курс « Психология успеха: практикум по саморазвитию личности» в объеме 18 часов.
2021 – « Психологическая коррекция пищевого поведения» в объеме 32 часа.
2021 – « Методика проведения тренинга « Женщина ,творящая мужчину: любовника, мужа, отца, созидателя» в объеме 16 часов.
2021 – « Тренинг для ведущих женских групп» в объеме 20 часов.
2021 – « Эмоциональное заедание – болезнь или способ совладать со стрессом?! Методы арт- терапевтической коррекции избыточной массы тела» в объеме 16 часов.
2021 – « Терапевтические стратегии и методы работы с актуальными семейными проблемами» в объеме 16 часов.
2022 – « Методика проведения тренинга» Исцеление отношений с мамой – путь к гармоничной и счастливой женщине» в объеме 24 часа.
2022 – « Методика проведения тренинга « Психологические аспекты повышения личной финансовой эффективности женщин» в объеме 24 часа.
2022- « Психологическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в образовательных учреждениях» в объеме 36 часов.
2022 – В настоящее время идет процесс обучения в Академии смысла А.В.Курпатова, Санкт- Петербуг.
2022 – В настоящее время идет процесс обучения по направлению психосоматики у А. Антонова, Москва.
Имею также грамоты и благодарственные письма.
Публикации:
«Психологическая готовность к школьному обучению» №22 (744) 09.06.16 газета « Калужская неделя»